Breve descripción de la actividad: Los alumnos realizarán una ficha con sus datos y gustos personales.

Objetivos: Lograr que los alumnos reconozcan su identidad, y localización en el barrio de su vivienda.

Nivel: Primario. Grado: 2º.

Áreas curriculares implicadas: Conocimiento del mundo. Prácticas del Lenguaje.

Contenidos curriculares:

-Identidad.

-Escritura del nombre.

-Lectura de imágenes y correspondencia con el texto.

-Escritura espontánea

Secuencia didáctica:

-En el aula se leerá, como disparador, un cuento “Federico”  Y se trabajará sobre la importancia del nombre como signo de identidad. En el salón de informática los alumnos completarán una ficha, escrita en la pizarra digital interactiva (PDI): MI HISTORIA: ME LLAMO: NACÍ: MIS PADRES SON: MIS HERMANOS: MI FAMILIA ES DE: VIVO EN: ME PUSIERON EL NOMBRE PORQUE: A MI ME GUSTA: -Buscarán imágenes del lugar de origen. Y pondrán comentarios sobre ella.

-Para finalizar realizarán una exposición para sus compañeros utilizando la PDI.

Requerimientos técnicos: Procesador de textos. Constructor de publicidad (Publisher). PDI. Computadora con acceso a internet.

Evaluación: Observación directa sobre las producciones de los alumnos.

CET de la  Escuela 12 D. E. 19   Elena Etcheverry

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